Prochaines dates mai / juin 2011
Projet musical en collaboration avec le professeur d’éducation musicale, le conservatoire, le centre d’animation Dunois et la classe de CPB : représentation le 28 mai
Conseil d'école : 9 juin à 18h
Spectacle musical cycle 3 (CE2, CM1, CM2) mardi 14 juin après l’étude
Projet théâtral avec la classe de CM2A, partie musicale en collaboration avec le professeur d’éducation musicale
Spectacle musical cycle 2 (CP, CE1) vendredi 17 juin après l’étude
Fête de l’école le samedi 25 juin de 10h à 13h
Pourquoi je ne ferai pas passer les évaluations nationales
Pourquoi je ne ferai pas passer les évaluations nationales
à mes élèves de CE1 la semaine du 16 mai 2011
Depuis 2009, des évaluations nationales obligatoires ont été instituées pour les élèves de CE1 et de CM2.
Conçu comme un examen, les épreuves (quelques dizaines d’exercices, limités uniquement au français
et aux mathématiques) sont chronométrées. Les consignes de passation doivent être appliquées strictement. Les affichages de la classe pouvant aider les enfants doivent être retirés des murs
de la classe.
La notation se fait sous forme de codage 0 /1 (raté /réussi) pour permettre une saisie informatique.
Les résultats des élèves sont enregistrés sous forme de pourcentages. Ces résultats seront inscrits dans le nouveau livret de compétences qui va suivre chaque enfant toute sa scolarité. Les résultats sous forme de pourcentages sont aussi établis par classe, par école, par Académie.
Une prime de 400 euros est versée aux enseignants qui font passer ses évaluations (alors que pour des raisons d’économies, 16 000 postes seront supprimés à la rentrée, avec comme conséquence des classes surchargées).
Ces évaluations suscitent beaucoup de questionnement et d’inquiétude, tant de la part des parents que des enseignants. Elles n’ont jamais fait l’objet de discussions avec les professionnels de l’éducation. L’institution refuse tout dialogue et les maintient à tout prix, exerçant menaces et sanctions contre ceux qui s’y opposent.
Mes valeurs d’enseignante de l’École Publique et mon expérience pédagogique me conduisent à dire,
comme de nombreux collègues, que ces évaluations ne sont pas un outil pour aider les enfants à mieux réussir.
Mon objectif est que chaque enfant apprenne, progresse à son rythme, qu’il développe le goût d’apprendre, dans une classe où chacun s’entraide pour la réussite de tous.
Ces évaluations n’entrent pas dans cet objectif, au contraire. Elles n’ont aucun intérêt pédagogique pour l’enseignant. Cette épreuve (examen chronométré, codage binaire sans nuances) enregistre des erreurs comme des échecs, alors que les savoirs sont en cours d’acquisition. Elle ne permet pas de comprendre la nature des difficultés de l’enfant et ne tient pas compte des progrès accomplis au cours de l’année.
On ne peut réduire un enfant à une somme de compétences, à un pourcentage de réussites ou d’échecs.
Il y a danger pour les élèves d’être fichés dès la maternelle, de voir leur parcours scolaire enregistré dans un livret de compétences qui les suivra jusqu’à la fin de leurs études et au-delà.
Cette politique de pilotage par les résultats est néfaste. Elle poussera les enseignants à travailler dans une perspective de compétition, à faire bachoter leurs élèves pour atteindre des meilleurs pourcentages de réussite. L’école ne doit pas entrer dans cette logique de concurrence.
Ces évaluations nationales ne sont pas au service de vos enfants, nos élèves.
C’est pourquoi je serai en grève pendant la semaine du 16 mai,
à l’appel de plusieurs syndicats enseignants.
Mme Vassort.
Pont de l'Ascension 2011
Les écoles de Paris feront le pont de l'Ascension le vendredi 3 juin 2011 (donc 4 jours de w-e). Pour compenser il y aura classe le mercredi 1er juin. Ue info aux parents sera donnée ds les cahiers de liaison
Compte Rendu du Conseil d’école du mardi 15 mars 2011
Présents :
Représentants des parents d’élèves : Mmes Bouvier, Coste, Leblanc, Maurin-Bourdil, MBengue, Viellard, M Martin
Représentant du Maire : M Guillaumin
Enseignants : Mmes Albouze, Athias, Desnot, Gibergues (Directrice), Ginouvier-Chardard (Ed. Musicale), Heinkele, Martin Eléonore, Martin Marianne Ouaziz, Vassort, Ms Gostain, Robin, Verdeyme (EPS)
Représentants du périscolaire : Ms Bouklouch, Nizard
Excusés : Mme Artaud
Les points suivants ont été abordés au Conseil d’école :
1- Résultats aux évaluations CM2
58 élèves ont passé les évaluations
Français
2- Remplacement de l’assistante d’Allemand
M Valentin Stimpfl a remplacé Mme Christine Huck. Son contrat est de 7 mois, donc les cours d’Allemand finiront aux vacances de printemps.
Suite au travail effectué à l’occasion de la journée Franco-Allemande par les classes en collaboration avec l’assistant d’Allemand et du professeur d’arts visuels, les parents d’élèves ont envoyé un courrier au Rectorat et au Ministère des affaires étrangères. Ce courrier indiquait l’importance que l’enseignement de l’Allemand par un vrai germanophone, un être humain et non une vidéo, revêt aux yeux des parents, et exprimait le souhait que le dispositif actuel d’enseignement dédié soit maintenu lors de la rentrée prochaine. Aucune réponse n’a été reçue des ministres.
3- Piscine Dunois
Les travaux entrepris pendant les vacances de février n’ont pas été suffisants ; le carrelage du fond du bassin a cédé. De gros travaux de réfection sont nécessaires pour remettre la piscine en état (ils étaient prévus en 2012). La piscine sera fermée plusieurs mois, il n’y a pas de date pour la reprise des activités. Les séances de natation sont annulées ainsi que les 3 ateliers bleus. Les familles ne seront pas facturées, le nécessaire ayant été fait auprès de « facil’familles ».
M Verdeyme assurera des cours d’EPS à la place des séances de natation.
4- Absentéisme et retard
Nous demandons aux familles de prévenir l’école pour toute absence d’un élève. Un justificatif médical est demandé pour une absence de plus de 2 jours, un mot dans le cahier de correspondance est obligatoire dans les autres cas.
Beaucoup d’élèves arrivent en retard le matin ; nous rappelons aux familles que les portes de l’école sont ouvertes de 8h20 à 8h30 et que les élèves qui arrivent en retard perturbent le déroulement de la classe.
5- Projet de jardin pédagogique
Reporter ce point au 3ème conseil d’école car la visite d’architecture n’a pas encore eu lieu.
Des plans de l’aménagement de la terrasse seront présentés ultérieurement.
6- Fête de l’école et spectacle musical
Fête de l’école le samedi 25 juin de 10h à 13h
Projet musical en collaboration avec le professeur d’éducation musicalele conservatoire, le centre d’animation Dunois et la classe de CPB : représentation le 28 mai
Projet théâtral avec la classe de CM2A, partie musicale en collaboration avec le professeur d’éducation musicale
Spectacle musical cycle 2 (CP, CE1) vendredi 17 juin après l’étude
Spectacle musical cycle 3 (CE2, CM1, CM2) mardi 14 juin après l’étude
7- Questions diverses
- Périscolaire : centre de loisirs, cantine, étude
- Le responsable du centre de loisirs a expliqué que les activités des vacances de Toussaint, Noel et Février ont été limitées par le manque de budget, lié à une réorganisation de l’ensemble des centres de loisirs parisiens cette année. Cette situation ne devrait pas se reproduire l’an prochain.
Le choix des activités est fait en concertation avec les enfants qui peuvent en discuter avec les animateurs lors du ‘Forum’ du matin et du début d’après-midi.
Les questions des parents peuvent être adressées directement au responsable du centre dont le nom et le téléphone sont disponibles dans le hall d’entrée.
- Les parents ont indiqué à M.Nizard combien son travail avec les enfants est apprécié, mais qu’ils regrettent l’arrêt des jeux de ballon autrefois organisés par lui dans la cour à midi. M.Nizard a expliqué sa difficulté à poursuivre ces activités avec motivation en raison de la non-reconnaissance de son travail par l’administration dont il dépend. En effet, M.Nizard n’a toujours pas été titularisé après trente années d’exercice dans ses fonctions d’animateur. Les parents souhaitent le soutenir par un courrier à sa hiérarchie.
- Les parents ont demandé s’il serait possible d’organiser plus d’activités spécifiques pendant la pause déjeuner. Il s’avère que le nombre de surveillants alloué à l’école est trop limité pour s’occuper à la fois de la cantine, de la cour et d’activités spécifiques (7 surveillants pour environ 200 élèves).
- Aménagement et utilisation des jardinières aux étages :
Les enseignants qui le souhaitent pourraient faire appel aux parents pour la remise en état des jardinières devant les classes.
- Lettre d’infos FCPE
Les représentants des parents proposent de rédiger une lettre trimestrielle pour informer les parents des élèves des activités faites dans les classes : sorties au musée, au théâtre, ateliers de la ville de Paris, ateliers philo, classes à Paris …
- Rappel des activités de la FCPE depuis le début de l’année :
visite à la mairie pour demander la valorisation des espaces verts de l’école
réunion d’information sur les évaluations CE1 et CM2
café-parents un vendredi soir
exposition pour la journée Franco-Allemande
- goûters solidaires
un goûter solidaire aura lieu le vendredi 1er avril pour soutenir les familles en cours de régularisation et pour aider le paiement de séjours de vacances à des élèves de l’école
Merci à tous les participants.
Fin de la séance
Ensemble défendons notre école contre les suppressions de postes :
Ensemble défendons notre école contre les suppressions de postes :
ðSignez la pétition en ligne contre les réductions budgétaires : http://www.cpe75.org/spip/Petition
ðVenez manifester samedi 19 mars à partir de 14h, départ au Luxembourg.
Chers parents, chers habitants,
Ensemble refusons la destruction de l’Education Nationale.
La suppression des RASED représente une véritable régression et constitue une menace pour l’avenir même de nos enfants.
Au cours des quatre années passées, des dizaines des milliers de postes ont été supprimés.
EN FRANCE
ð11 500 postes d’enseignants en moins en 2007, 13 500 en 2008, 26 000 en 2009, 16 000 en 2010 et 16 000 suppressions prévues pour 2011
ðDont 1500 poste de Rased en 2009
Dans notre arrondissement :
ð4 fermetures de classes sont annoncées. Une vingtaine déjà supprimées ces dernières années.
ð3 suppressions de postes de RASED à la rentrée 2011 dans le 13ème en plus de 11 postes déjà supprimés à la rentrée de 2009 !
La machine à suppression ne s’arrête plus !
Nous ne baissons jamais les bras : les suppressions massives de postes, la disparition programmée des Rased constituent un danger pour nos écoles. Elles affaiblissent les établissements scolaires, au moment où nous avons plus que jamais besoin de les renforcer en leur donnant les moyens indispensables à la réussite de nos enfants.
Elle accroît l’échec scolaire et remet en cause le principe même de la mixité sociale et scolaire.
Nous sommes tous concernés :
- dans le premier degré par les fermetures, les suppressions d'assistants langues, des RASED, des remplaçants ;
- dans le second degré avec des DHG peau de chagrin, une fragilisation des collèges les plus défavorisés, 51 divisions supprimées dans les lycées avec des classes surchargées, la réduction des choix d'options au lycée…
Voila la politique purement comptable du gouvernement !!
Pour sauver l’école publique, laïque, gratuite et égale pour tous, nous vous invitons à vous mobiliser :
· Signer la pétition contre ces mesures qui mettent en danger l’école publique
· Participer au rassemblement devant l’académie pour demander l’annulation de toutes les fermetures et renforcer le Rased.
Exigeons ensemble le retrait des toutes ces mesures pour donner à l’école les moyens nécessaires à la réussite de tous.
ENSEMBLE, SAUVONS L’ECOLE PUBLIQUE DE NOS ENFANTS !